Mapa stránok

© ZKSM 2007-2010

Neformálne vzdelávanie PDF Vytlačiť E-mail

 

Neformálne vzdelávanie sa vzťahuje k všetkým plánovaným programom osobného a sociálneho vzdelávania mladých ľudí určených k rozvoju celej rady zručnosti a kompetencií mimo rámec formálneho vzdelávacieho kurikula.

 

Charakteristické rysy neformálného vzdelávania

Dobrovoľne    prístupné každému (v ideálnom prípade)    organizovaný proces   so vzdelávacími cieľmi     zameranými na tých, ktorí sa učia, a s ich    aktívnou účasťou zamerané na     osvojovanie zručnosti pre život a prípravu na     aktívne občianstvo založené na tom, že zahrnuje ako     individuálne, tak    skupinové učenie s kolektívnym prístupom;     celostné a zamerané na    priebeh procesu učenia založeného    na skúsenostiach a činnostiach, vychádzajúcich z     potrieb účastníkov.

 

Definícia neformálneho vzdelávania

„Neformálne učenie je zámerné, ale dobrovoľné učenie, ktoré sa realizuje v množstve rozmanitých prostrediach a situácii, v ktorých vyučovanie, odborná príprava a učenie nemusia byť nutne jedinou či hlavnou oblasťou činnosti. Tieto prostredia – či situácie – môžu byť dočasné alebo sa môžu striedať a príslušné činnosti či kurzy môžu viesť profesionálni facilitátori učenia (napríklad mládežnícky inštruktori) i dobrovoľníci (napríklad vedúci skupín mládeže). Aktivity a kurzy sú naplánované, ale zriedkakedy štruktúrované ako tradičné vyučovacie hodiny alebo predmety.“

 

Životné zručnosti

  • vychádzajúce z integrovaného tematického vyučovania predstavujú nasledovné zručnosti: flexibilita, iniciatíva, integrita, komunikácia, ohľaduplnosť, organizácia, participácia, priateľstvo, riešenie problémov, sebadôvera, spolupráca, starostlivosť, trpezlivosť, snaha, vytrvalosť, zdravý rozum, zmysel pre humor, zodpovednosť, zvedavosť, odvaha, nápaditosť, hrdosť a akceptácia. Životné zručnosti dopĺňa súbor piatich celoživotných pravidiel, ktorými sú: dôveryhodnosť, pravdivosť, aktívne počúvanie, úcta (nevysmievanie sa) a najlepší osobný výkon.

Metódy neformálneho vzdelávania

  • participatívne učenie,
  • učenie sa zážitkom,
  • učenie sa riešením problémov,
  • učenie sa na základe interakcie v skupine
  • snaha prepojiť naučené s reálnymi situáciami bežného života.

 

Ak máte akékoľvek otázky, alebo postrehy k tejto téme, napíšte nám na mail Táto e-mailová adresa je chránená pred spambotmi. Ak ju chcete vidieť, je potrebné aby ste mali zapnutý JavaScript. .

 
Zdieľaj na Facebooku